Corona hat Religiosität noch mehr in die Medien verlagert. Das Internet, auch das Web2.0 haben jedoch nicht die erhofften Energien freigesetzt. Das Mittelalter, dann Luther und wieder Epochen später die Press-Vereine, die 1848 entstanden, lassen das digital Ergebnis noch magerer aussehen. Ein Grund ist die Bindung der digitalen Redaktionen an die Institution. Es braucht Social Media für die Gruppen und Kleinen Christlichen Gemeinschaften.

Joseph Ratzinger, der emeritierte Papst Benedikt XVI. ist am 31. Dezember 2022 im Vatikan verstorben. Im Jahr 2013, nach acht Jahren im Amt, hatte er mit seinem Rücktritt vom Papstamt Geschichte geschrieben.

Kalender führt man für die Erledigungen. Ist es erledigt, kann ich das Kalenderblatt wegwerfen. Oder man hängt einen auf, um auf etwas Schönes zu schauen. Kalender begleiten uns durch die wegfließende Zeit. Dieser hier öffnet uns für die Möglichkeiten der Zeit.

Die deutschen Bischöfe sind enttäuscht aus Rom zurück. Die Reformation hatte da mehr erreicht: Ein Konzil wurde einberufen. Es sieht 2022 nicht danach aus, dass eine Bewegung wie im 16. Jahrhundert entsteht, auch nicht in Deutschland. Zumal mit Papst Franziskus jemand sehr viel weiter denkt und vor allem nicht so viel Geld wie die Deutschen Kirchenverwaltungen braucht.

Im November besuchen nicht nur die Deutschen die Gräber der Verwandten. Im Übergang vom Herbst zum Winter lag das Totengedenken der Kelten. Mit Halloween am Vorabend des 1. November kehrt ihr Brauchtum auf das Festland zurück. In dieser Zeit des Übergangs zum Winter, bevor die Natur zu sterben scheint, so die Überzeugung der Kelten, erscheinen die Toten den Lebenden.

Lernen ist eine Nervensache. Wenn wir die Nerven gut behandeln, dann studieren sie leichter. Prüfung erfordert wie beim Training für einen Sportwettkampf die Abstimmung auf die Bedürfnisse des Lernorgans „Gehirn“. Es muss gut versorgt werden und sich im Schlaf regenerieren können. Übertrainiert bricht es zusammen; neuronal lernen will ermöglichen, mit Freude und Gewinn zu studieren

Studieren nach Einführung der Bologna-Reformen heißt, ein Lernpensum zu absolvieren, welches viele wie eine Zwangsjacke empfinden. Es war aber bereits die Grundidee der Akademien in Athen gewesen, nicht nur zu wissen, sondern das Leben zu verstehen. Durch das Studium soll man Weisheit gewinnen.

Wer so studieren will, dass möglichst viel des Gelernten im Langzeitgedächtnis gespeichert werden soll, darf nicht nur die Wissensinhalte mal gehört haben, sondern sie müssen im Gehirn abrufbar sein. Dafür gibt es den Begriff "Sich-etwas-Einprägen". Das bedeutet, einen Inhalt so intensiv zu bearbeiten, dass die Gehirnzellen sich verändern.

Die einen können morgens nach dem Aufstehen loslegen, andere schaffen da nur Aufgaben, die nicht so viel Hirnschmalz verlangen. Ob ich Lerche oder Eule bin, kann ich nicht ändern. Deshalb muss ich mein Zeitfenster nutzen, um effektiv zu studieren.

Lernen heißt, etwas im Gedächtnis zu speichern. Das geht am besten, wenn wir so lernen, wie unser Gedächtnis funktioniert. Das Gedächtnis ist sehr viel intelligenter konstruiert als ein Buch oder die von unserer Buchkultur abgeleitete Festplatte. Deshalb können wir so viel Wissen sehr viel effektiver zur Verfügung halten, weil unser Speicher sehr viel besser als eine Festplatte konstruiert ist.